[자료 업데이트 2023. 7. 25]

아이의 갑작스러운 자퇴 선언, 어떻게 해야 하나요?

실업계 고등학교에 진학하고 싶어 하는 아들을 억지로 인문계 고등학교에 입학시켰습니다. 입학만 하면 어떻게든 다닐 수 있을 거라 생각했던 예상과는 달리, 3개월 후 아들은 자퇴를 선언했습니다. 아들의 갑작스러운 자퇴 선언이 당황스럽고 주위에 물어볼 사람도 없어서 막막합니다. 아들이 학교를 다니지 않는다면 아이의 앞날이 어떻게 될지 걱정스럽기만 합니다.

학업중단 숙려제도

1. 대상

■ 학업중단 의사를 밝힌 초·중·고교생

■ 학업중단 위기에 처해 있다고 학교에서 판단한 초·중·고교생

2. 내용

■ 학업중단 징후 또는 자퇴 의사를 밝힌 학생 및 학부모에게 Wee센터, 청소년상담복지센터 등에서 전문 상담을 받으며 2주 이상 숙려하는 기간을 가질 수 있도록 돕는 제도

■ 일정 기간 교육청 지정의 위탁교육기관 또는 학교에서, 1:1맞춤 상담, 전문직업인·청소년 전문가의 멘토링, 여행 및 체험활동 프로그램 제공 *초, 중학생은 의무교육이므로 자퇴가 불가능 *대신 정원 외 관리자로 분류되어 검정고시를 볼 수 있는 자격부여

3. 문의 :

성남교육지원청 Wee센터(☎031-780-2608)

성남시 청소년상담복지센터(☎031-756-1388)

성남시 학교 밖 청소년바우처 복지카드

1. 대상 : 만 13~18세 (2005년 1월 1일생부터 2010년 12월 31일 출생자)

2. 내용

■ 월별 5만 원 기준(분기별 최대 15만 원 지급)

■ 모바일 성남사랑상품권 지급(출금 불가)

■ 교육, 자기개발, 문화활동비 등으로 사용가능

* 기초수급 청소년은 거주지 동에 별도 문의

3. 방법 : 주소지 동 행정복지센터 방문 신청서 제출

4. 문의

■ 성남시 교육청소년관(☎031-729-3044)

■ 성남시 청소년지원센터 꿈드림(☎031-729-9171) 

성남시청소년상담복지센터 학교 밖 청소년 지원사업

1. 대상 : 만 9~24세 학교 밖 청소년

2. 내용

■ 진학지원, 의무교육단계 학습 지원사업

■ 급식지원, 교통비지원 (꿈드림에 등록된 청소년 대상)

■ 체린이 선수촌, 건강검진

■ 원데이 프로그램, 이벤트 문화 활동, 성장캠프

3. 문의 : 성남시청소년상담복지센터 꿈드림(학교밖지원팀)(☎031-729-9173)

학교 밖 청소년자립플랫폼(일하루)

1. 대상 : 만 9~24세 학교 밖 청소년

2. 내용

■ 청소년 자립 거점 공간 학교 밖 청소년 자립 플랫폼 역할 수행

■ 자립준비교실, 자립기술훈련, 직장체험 등 자립역량 강화 프로그램 운영

■ 다양한 원데이 클래스, 일일 마켓 등 공간 활성화 프로그램 운영

■ 직장체험(인턴십), 직업인 특강, 자립지원수당 지원

3. 문의 : 성남시청소년상담복지센터 학교밖지원팀(☎031-729-9180~2)

일하는 학교 청년다다름사업<꽃길>

1. 대상

■ 만 19세 이상 34세 이하의 청년

■ 가구 중위소득 120% 이하 가구 구성원

■ 현재 취업상태가 아닌 사람(4대보험 기준), 학생이 아닌 사람

2. 내용 : 자기이해와 진로설계, 직업능력개발, 차근차근 취업준비, 삶의 질 향상 지원

3. 방법 : 청년재단 홈페이지(www.kyf.or.kr) 신청

4. 문의 : 일하는 학교(☎031-605-2030, www.workingschool.net)

청·장년 취업지원 기관

■ 성남고용복지플러스센터(☎031-739-3177, www.work.go.kr)

■ 국민취업지원제도(☎1577-7114, www.kua.go.kr)

■ 전문직업훈련기관 「한국폴리텍대학」(☎031-739-4000)

■ 대한상공회의소 「경기인력개발원」(☎031-940-6800)

■ 서울기술교육센터(☎02-311-1000)

검정고시 지원

1. 대상 : 만 9~24세 학교 밖 청소년

2. 내용 : 수준별 검정고시 대비반 운영, 검정고시 접수 및 응시 지원

3. 문의

■ 경기도교육청 ‘검정고시 시험정보’(☎031-820-0535, www.goe.go.kr) 

■ 일하는학교(☎031-753-658)

■ 홈스쿨링, 대안학교 관련 정보제공 사이트 ‘민들레’(www.mindle.org)